書名：《催●性指令》
作者：かわよい
規格：B5 黑白40P
售價：240元（限制級 未滿十八歲禁止購買）
☆★由かわよい正式授權，在台灣推出微修正繁體中文版！！★☆
〈作者介紹〉
かわよい老師擅長描繪角色的心理變化與互動過程，作品風格偏重人物內心世界與情感交流。老師的作品有《 催●性指令》。
〈內容簡介〉
故事描寫主角面對一位態度傲慢、個性強烈的學生時，試圖透過特殊方式改變她的行為模式。隨著事件發展，主角與學生之間展開了一系列互動與心理較量，揭示彼此的個性與心態。
作品以細膩筆觸描寫角色間的心理互動與情感轉變，呈現「理解、互動與成長」的主題，是一部著重角色心態與交流的原創新刊。
〈作者介紹〉
かわよい老師擅長描繪角色的心理變化與互動過程，作品風格偏重人物內心世界與情感交流。老師的作品有《 催●性指令》。
〈內容簡介〉
故事描寫主角面對一位態度傲慢、個性強烈的學生時，試圖透過特殊方式改變她的行為模式。隨著事件發展，主角與學生之間展開了一系列互動與心理較量，揭示彼此的個性與心態。
作品以細膩筆觸描寫角色間的心理互動與情感轉變，呈現「理解、互動與成長」的主題，是一部著重角色心態與交流的原創新刊。
〈作者介紹〉
かわよい老師擅長描繪角色的心理變化與互動過程，作品風格偏重人物內心世界與情感交流。老師的作品有《 催●性指令》。
〈內容簡介〉
故事描寫主角面對一位態度傲慢、個性強烈的學生時，試圖透過特殊方式改變她的行為模式。隨著事件發展，主角與學生之間展開了一系列互動與心理較量，揭示彼此的個性與心態。
作品以細膩筆觸描寫角色間的心理互動與情感轉變，呈現「理解、互動與成長」的主題，是一部著重角色心態與交流的原創新刊。
〈作者介紹〉
かわよい老師擅長描繪角色的心理變化與互動過程，作品風格偏重人物內心世界與情感交流。老師的作品有《 催●性指令》。
〈內容簡介〉
故事描寫主角面對一位態度傲慢、個性強烈的學生時，試圖透過特殊方式改變她的行為模式。隨著事件發展，主角與學生之間展開了一系列互動與心理較量，揭示彼此的個性與心態。
作品以細膩筆觸描寫角色間的心理互動與情感轉變，呈現「理解、互動與成長」的主題，是一部著重角色心態與交流的原創新刊。
〈作者介紹〉
かわよい老師擅長描繪角色的心理變化與互動過程，作品風格偏重人物內心世界與情感交流。老師的作品有《 催●性指令》。
〈內容簡介〉
故事描寫主角面對一位態度傲慢、個性強烈的學生時，試圖透過特殊方式改變她的行為模式。隨著事件發展，主角與學生之間展開了一系列互動與心理較量，揭示彼此的個性與心態。
作品以細膩筆觸描寫角色間的心理互動與情感轉變，呈現「理解、互動與成長」的主題，是一部著重角色心態與交流的原創新刊。
〈作者介紹〉
かわよい老師擅長描繪角色的心理變化與互動過程，作品風格偏重人物內心世界與情感交流。老師的作品有《 催●性指令》。
〈內容簡介〉
故事描寫主角面對一位態度傲慢、個性強烈的學生時，試圖透過特殊方式改變她的行為模式。隨著事件發展，主角與學生之間展開了一系列互動與心理較量，揭示彼此的個性與心態。
作品以細膩筆觸描寫角色間的心理互動與情感轉變，呈現「理解、互動與成長」的主題，是一部著重角色心態與交流的原創新刊。
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